Apabila masa skrin secara beransur -ansur menduduki masa lapang keluarga, mainan yang memerlukan kerjasama tangan dan imaginasi ruang secara senyap -senyap menjadi popular -Mainan DIY teka -teki 3d. Dari istana, dinosaur ke model kapal angkasa, teka-teki tiga dimensi yang terdiri daripada kadbod, komponen kayu atau plastik bukan sahaja membolehkan kanak-kanak meletakkan peranti elektronik, tetapi juga menjadi ikatan baru bagi ibu bapa dan anak-anak untuk berinteraksi. Dalam proses pembongkaran dan perhimpunan, mereka secara diam-diam menyedari peningkatan dua kali keupayaan tangan dan hubungan ibu bapa dan anak.
Perbezaan terbesar antara mainan DIY teka -teki 3D dan teka -teki rata tradisional adalah ujian yang mendalam tentang pemikiran spatial. Teka -teki rata boleh disiapkan dengan memadankan pinggir corak, manakala pemasangan model 3D memerlukan pemahaman tentang hubungan bersarang, oklusi sudut dan kestabilan struktur antara komponen. Ambil satu set 120 teka -teki istana kayu sebagai contoh. Dari pembinaan asas ke splicing menara, setiap komponen mempunyai pesanan pemasangan tertentu. Kanak -kanak perlu memerhatikan lukisan, membandingkan antara muka, menyesuaikan kekuatan, dan memahami hubungan antara "keseluruhan dan bahagian" dalam percubaan berulang. Psikologi pendidikan menegaskan bahawa aktiviti sedemikian dapat mengaktifkan rantau parietal otak, yang bertanggungjawab untuk persepsi ruang dan penalaran logik. Penyertaan jangka panjang dapat meningkatkan kognisi geometri kanak-kanak dan keupayaan menyelesaikan masalah.
Pesona teka -teki teka -teki 3D adalah bahawa ia mewujudkan peluang untuk "interaksi tanpa tujuan". Tidak seperti kerja rumah tunjuk ajar dengan matlamat pendidikan yang jelas, tidak ada tekanan terhadap yang betul dan salah dalam proses teka -teki, dan ibu bapa dan anak -anak lebih seperti rakan kongsi kolaboratif. Bersama-sama mengkaji arah pemasangan komponen kompleks, mengingatkan satu sama lain tentang butiran apabila mereka terjebak, dan meraikan penyempurnaan jahitan terakhir ... Momen-momen ini membuat komunikasi ibu bapa melompat keluar dari cara "Arahan dan Ketaatan". Ramai ibu bapa maklum balas bahawa kanak -kanak yang pada asalnya ketagih dengan telefon bimbit akan mengambil inisiatif untuk menjemput mereka untuk mengambil bahagian dalam teka -teki, dan ibu bapa juga dapat melihat cara pemikiran anak -anak mereka dalam proses - sesetengah kanak -kanak adalah baik untuk mengingati struktur keseluruhan, sementara yang lain memberi tumpuan kepada pencocokan terperinci. Penemuan semacam ini sering lebih bermakna daripada melengkapkan teka -teki itu sendiri.
Kepelbagaian teka -teki teka -teki 3D memenuhi keperluan umur yang berbeza. Model peringkat kemasukan untuk kanak-kanak berusia 3-6 tahun mengamalkan komponen buih besar dengan tepi bulat dan tiada alat, yang boleh disiapkan dengan pemasangan mudah; Model lanjutan untuk kanak -kanak berusia lebih dari 8 tahun memperkenalkan gear kayu, penyambung logam, dan juga termasuk struktur mekanikal berputar, seperti rahang dinosaur yang boleh dibuka dan kereta dengan kendi; Untuk siri mewah untuk remaja, seperti model seni bina kuno dengan nisbah 1:80, mengandungi beratus-ratus bahagian ketepatan. Selepas perhimpunan, mereka boleh digunakan sebagai perhiasan rumah, supaya kanak -kanak dapat merasakan pencapaian "mencipta kerja dari apa -apa kepada sesuatu". Reka bentuk "kesukaran langkah demi langkah" ini membolehkan teka-teki 3D untuk menemani pertumbuhan kanak-kanak dan mengelakkan kekecewaan kerana kesukaran.
Nilai nilai teka-tekir teka-tekir 3D terletak bukan sahaja dalam "siap, tetapi juga dalam pendidikan kemundaran dalam proses. Bahagian yang diterbitkan boleh menyebabkan semua splicing yang berikutnya akan ditugaskan. Bersedia untuk bertahan ketika menghadapi kesukaran. Jika anda mahukan maklumat lanjut, silaHubungi kamiDan kami akan menjawab untuk anda dalam masa 24 jam.
